BIBLIOTECA GENERAL DE LA CASA DE LA CULTURA ECUATORIANA, NUCLEO DEL AZUAY

El proceso de aprendizaje desde el enfoque constructivista (Registro nro. 117766)

Detalles MARC
000 -Cabecera
Campo de control interno 00855nas a2200205Ia 4500
008 - Elementos de Longitud Fija - Información General
Elementos de Longitud Fija - Información 140926c99999999xx |||||||||||| ||und||
041 ## - Idioma
Idioma Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code EC
082 ## - Clasificación Dewey
Numero de correlativo EDU 060405
100 ## - Autor Personal
Autor Personal González, Gretty
9 (RLIN) 151101
245 ## - Titulo
Titulo El proceso de aprendizaje desde el enfoque constructivista
Mención de responsabilidad Gretty González
260 ## - Editorial
Ciudad Quito
Fecha 5 abr. 2006
300 ## - Páginas
Año Volumen Número y Paginación EDUCACCION. no.(171) 5 abr. 2006 pp. 9
Información descriptiva
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Este modelo sostiene que el individuo no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se produce como resultado de la interacción entre esos factores
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores CONSTRUCTIVISMO
9 (RLIN) 125036
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA
9 (RLIN) 152439
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores APRENDIZAJE
9 (RLIN) 88447
773 ## - Revista (Relacion con el numero)
Relacion, volumenes ( paginas ) no. (171) 5 abr. 2006 pp. 9
Titulo de la Revista EDUCACCION
942 ## - Elementos de Koha
Tipo de Documento Revista - Artículo
Catalogador PESG
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Ubicación Biblioteca Shelving location Fecha de Adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Codigo de inventario Date last seen Price effective from Tipo de Item
        Biblioteca General de la Casa de la Cultura. Núcleo del Azuay Biblioteca General de la Casa de la Cultura. Núcleo del Azuay   26.09.2014   EDU 060405 AS71951-EDU 060405 26.09.2014 26.09.2014 Revista - Artículo
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