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    <subfield code="a">Ciencias sociales y sujeto social</subfield>
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    <subfield code="a">REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES, no. (53) pp. 55-59</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye resumen y nota</subfield>
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    <subfield code="a">Actualmente, a nivel latinoamericano se discute cu&#xE1;l debe ser la funci&#xF3;n de las Universidades, sobre todo las estatales. Existen dos corrientes, la que propugna por un profesionalismo individual como objeto de la Universidad, lo que significa el formar especialistas aptos para ocupar la posici&#xF3;n de funcionarios dentro de los aparatos burocr&#xE1;ticos, con el objetivo de garantizar la reproducci&#xF3;n de las relaciones de poder ya establecidas. Por otro lado se propone la construcci&#xF3;n de un tipo de conocimiento acerca de lo social, capaz de desarrollar la teor&#xED;a e impulsar la emergencia del intelectual como individuo sobresaliente dentro de la sociedad; se exige un sujeto social en estrecha uni&#xF3;n con el proceso de desarrollo de la teor&#xED;a social, por medio de una sensibilidad cr&#xED;tica y positiva sobre los procesos sociales</subfield>
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