TY  - SER
TI  - Inclusión, familia y sociedad
U1  - HN 17078 
PY  - 2012///
CY  - Cuenca
KW  -  DISCAPACIDADES E INCLUSION
KW  -  DISCAPACITADOS E INCLUSION
KW  -  INCLUSION FAMILIAR
KW  -  INCLUSION SOCIAL
KW  -  SOCIEDAD E INCLUSION
KW  - FAMILIA E INCLUSION
N1  - Contiene bibliografía; Una mirada a las necesidades especiales (Juanita Toral) Prevención de discapacidades en el contexto educativo (Eulalia Tapia) La atención: dispositivo básico para el aprendizaje (Cayetana Palacios) Aplicaciones de la terapia física en educación inicial (María Soledad Rivera) La funcionalidad familiar en el contexto educativo (María Eugenia Barros) Enseñanza de habilidades sociales en niñas y niños con síndrome de Down (Melinda Arpi) Inclusión educativa y discapacidad visual (María Lorena Córdova) El cuento como motivación para desarrollar habilidades prelectoras en niños de edades iniciales (Sandra Peñafiel) La importancia de los padres en la adquisición del lenguaje (Adriana León) El implante coclear: un milagro tecnológico para los niños y niñas con discapacidad auditiva. Los abuelos influyen en la educación de los niños en edades iniciales? (Alicia Zamora)
ER  -