análisis de los resultados arrojados por la encuesta en una investigación sobre lectura, escritura, conocimiento y tecnocultura en la universidad Carvajal Barrios, Giovanna creator Ulloa Sanmiguel, Alejandro text xx Medellín ene./jun. 2005 9999 9999 continuing und Es Vol. III, no.(6) ene./jun. 2005 pp. 13-67 : tab. El análisis muestra el contraste entre la crisis de una cultura escrita, históricamente precaria en la educación colombiana, y el apogeo de la tecnocultura contemporánea, como resultado de una transformación cultural de la que se derivan muchos de los problemas de lectura y escritura presentados por los estudiantes, problemas cuyo diagnóstico y solución trasciende las fronteras de las investigaciones disciplinarias ya sean estas lingüísticas, semióticas o literarias. Giovanna Carvajal Barrios y Alejandro Ulloa Sanmiguel Incluye resumen Contiene notas y bibliografía CRISIS CULTURAL CULTURA ESCRITA ESCRITURA TECNOCULTURA LECTURA HE 14640 Vol. III no. (6) ene./jun. 2005 pp. 13-67 http://media.utp.edu.co/referencias-bibliograficas/uploads/referencias/articulo/1189-jovenes-universitarios-cultura-escrita-y-tecnocultura-pdf-RQg6Q-articulo.pdf http://media.utp.edu.co/referencias-bibliograficas/uploads/referencias/articulo/1189-jovenes-universitarios-cultura-escrita-y-tecnocultura-pdf-RQg6Q-articulo.pdf CCENA 140926 20201031223656.0