Constructivismo y conductivismo: Doris Arroyo hacia una nueva escuela
Idioma: Es Detalles de publicación: Quito 3 may. 2006Descripción: EDUCACCION. no.(172) 3 may. 2006 pp. 12Tema(s): Clasificación CDD:- EDU 060503
Contenidos:
En: EDUCACCION no. (172) 3 may. 2006 pp. 12
Pese a la teoría conductista sobre el aprendizaje, aún la escuela no asume totalmente que el alumno es el sujeto de su propio aprendizaje y que el docente es un facilitador en el proceso
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Revista - Artículo
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Biblioteca General de la Casa de la Cultura. Núcleo del Azuay | EDU 060503 | Disponible | AS71956-EDU 060503 |
Pese a la teoría conductista sobre el aprendizaje, aún la escuela no asume totalmente que el alumno es el sujeto de su propio aprendizaje y que el docente es un facilitador en el proceso
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